Bậc Trung học Cơ sở tại VAS gồm các khối lớp từ 6 đến 8, học sinh tiếp tục lộ trình học tập đã chọn hoặc chuyển tiếp sang lộ trình mới gồm:

Lộ trình 1

Chương trình Giáo dục Quốc Gia (MOET) kết hợp với Chương trình Tiếng Anh Cambridge (CEP)

Lộ trình 2

Chương trình Giáo dục Quốc Gia (MOET) kết hợp với Chương trình Giáo dục Phổ thông Cambridge (CAP)

Lộ trình 3

Chương trình Giáo dục Phổ thông Toàn phần Cambridge (CAPI) kết hợp với một số môn Chương trình Giáo dục Quốc gia (MOET)

Chương trình học

Trung học Quốc gia (MOET)

Chương trình Trung học Quốc gia được xây dựng theo hướng “tối ưu hóa”. Nội dung chương trình được chắt lọc với ứng dụng phương pháp Học tập chủ động (Active Learning) nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh qua các hình thức học tập khác nhau, điển hình là:

  • Thiết kế tập ghi chép
  • Thiết kế các tiết học ngoài trời
  • Tiết học tạo sản phẩm.
  • Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp

Từ đó các em hình thành hàng loạt các kỹ năng: tính toán, suy luận logic, phân tích, tổng hợp,…

Ở lộ trình CAPI, học sinh sẽ học các môn học trong Chương trình MOET gồm Ngữ văn, Giáo dục công dân, Lịch sử và Địa lí,  Nghệ thuật (Âm nhạc – Mĩ thuật), Công nghệ và các chủ đề bổ sung như Toán, Khoa học Tự nhiên, Tin học, Công nghệ, Giáo dục Kinh tế và Pháp luật.

Kết quả học tập và bằng cấp được Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam công nhận và cấp phát, có giá trị ngang bằng với bằng cấp của các trường công lập xuất sắc trong hệ thống giáo dục quốc gia.

Trung học Quốc tế Cambridge (CAP và CAPI)

Là chương trình học thuật phổ biến nhất trên thế giới dành cho lứa tuổi trung học cơ sở và mang tính thử thách cao, bao gồm các bộ môn: Toán, Tiếng Anh, Khoa học, Công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) và Tìm hiểu các vấn đề toàn cầu.

Đặc biệt học sinh theo học lộ trình CAPI sẽ có cơ hội khám phá môn Giáo dục thể chất từ chương trình Cambridge và học thêm một ngoại ngữ (tiếng Nhật hoặc tiếng Pháp)

Chương trình tiếp tục rèn luyện cho học sinh kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp hiệu quả, phương pháp trình bày quan điểm, sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh phù hợp với các bối cảnh học thuật và cuộc sống.

Kết thúc lớp 8, học sinh dự thi sẽ lấy bằng Cambridge Secondary International Checkpoint của Cơ quan Đánh giá Giáo dục Quốc tế Cambridge (CAIE) có giá trị vĩnh viễn và ngang bằng với các chứng chỉ trung học quốc tế khác, với tấm bằng này các em học sinh sẽ dễ dàng chuyển sang các trường Trung học sử dụng tiếng Anh trên thế giới.

Chương trình Tiếng Anh
Tiểu học Cambridge (CEP)

Thuộc lộ trình 2 của chương trình giảng dạy tại hệ thống trường Quốc Tế Việt Úc (VAS)

Chương trình gồm 2 bộ môn

  • Tiếng Anh cho người nói ngôn ngữ khác (ESOL) của Cambridge
  • Công nghệ thông tin (theo chuẩn Cambridge)

Kết thúc lớp 5, học sinh dự thi lấy chứng chỉ Tiếng Anh Cambridge YLE (Young Learners English), tương đương với cấp độ A2 của Khung Tham Chiếu Ngôn Ngữ Cộng Đồng Chung Châu Âu (CEFR) được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Chăm sóc học sinh

ĐỜI SỐNG HỌC ĐƯỜNG

VAS luôn xem học sinh là đối tượng trung tâm trong quá trình chăm sóc, giáo dục và giáo dưỡng. Mỗi học sinh được quan tâm sâu sát và chăm sóc chu đáo, toàn diện.

Xem thêm

HỌC PHÍ

Thông tin tổng quan về học phí của bậc Trung học cơ sở, chi tiết các chi phí khác và các chính sách hỗ trợ giúp phụ huynh có kế hoạch tài chính cho việc học tập của con.

Xem thêm

CÁC CƠ SỞ THCS VAS

Hệ thống 07 cơ sở THCS của VAS tại các vị trí trọng yếu khắp các quận ở TP.HCM giúp phụ huynh dễ dàng chọn cho con ngôi trường gần nhà, thuận tiện đưa đón.

Xem thêm

Chia sẻ của giáo viên

Cô Nguyễn Thị Bích Ngọc

Giáo viên Hóa học

“Truyền sự yêu thích môn hoá cho học sinh”

Môn hóa là một môn khoa học thực nghiệm tương đối khó và nó có những kiến thức, ứng dụng thực tế rất thú vị nên tôi đã lựa chọn để theo học. Và tôi đã truyền sự yêu thích môn hóa của tôi cho học sinh bằng những thí nghiệm trong các bài học

Cô Nguyễn Thị Bích Ngọc

Giáo viên Hóa học

“Truyền sự yêu thích môn hoá cho học sinh”

Môn hóa là một môn khoa học thực nghiệm tương đối khó và nó có những kiến thức, ứng dụng thực tế rất thú vị nên tôi đã lựa chọn để theo học. Và tôi đã truyền sự yêu thích môn hóa của tôi cho học sinh bằng những thí nghiệm trong các bài học

Cô Nguyễn Thị Bích Ngọc

Giáo viên Hóa học

“Truyền sự yêu thích môn hoá cho học sinh”

Môn hóa là một môn khoa học thực nghiệm tương đối khó và nó có những kiến thức, ứng dụng thực tế rất thú vị nên tôi đã lựa chọn để theo học. Và tôi đã truyền sự yêu thích môn hóa của tôi cho học sinh bằng những thí nghiệm trong các bài học

Cô Nguyễn Thị Bích Ngọc

Giáo viên Hóa học

“Truyền sự yêu thích môn hoá cho học sinh”

Môn hóa là một môn khoa học thực nghiệm tương đối khó và nó có những kiến thức, ứng dụng thực tế rất thú vị nên tôi đã lựa chọn để theo học. Và tôi đã truyền sự yêu thích môn hóa của tôi cho học sinh bằng những thí nghiệm trong các bài học

    Họ & Tên

    Số điện thoại

    Nội dung liên hệ*

    Email của bạn

    Chọn cơ sở

    Nội dung *